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贯彻教育大会精神 共绘协同发展新篇
教育部“双名计划”王仕斌名校长工作室敬雪松工作站
走进渠县文崇镇第一学校
金秋十月，丹桂飘香，一年一度的重阳佳节即将到来，为了弘扬中华民族老爱老的传统美德，阳光幼儿园举办了“童心敬老，情暖重阳”重阳节主题活动为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神及省市县教育大会精神，推动县域教育高质量发展，教育部“双名计划”王仕斌名校长工作室敬雪松工作站全体成员，于2025年3月27日走进渠县文崇镇第一学校，开展为期一天的巡校指导活动。
本次活动以“贯彻教育大会精神，共绘协同发展新篇”为主题，通过实地巡校、课堂观摩、联合教研、交流分享等形式，助力学校梳理发展路径，提升办学品质。渠县文崇镇第一学校党支部书记、校长寇锐汇报办学治校情况，工作站主持人、渠县第一小学党委书记敬雪松点评发言。渠县第一小学党委副书记、校长雷云伟，渠县涌兴镇第一小学党支部书记、校长朱彪、渠县清溪场镇第一小学党总支书记吴玉建、渠县三汇镇第三小学党支部书记、校长郑清海、渠县安北乡中心学校党支部书记、校长刘欣、渠县岩峰镇中心学校支部委员、副校长吴代军等交流发言，各校骨干教师参加课题观摩及联合教研活动。
在文崇一校的文化墙上，一幅幅图文展现了学校的历史底蕴与办学特色。工作站全体成员驻足观看。校园里，足球小将们在绿茵场上挥洒汗水，书画社团的笔墨在纸上流淌，竖笛社团的悠扬旋律回荡空中，趣味大课间的欢声笑语更是点亮了整个校园。文崇一校以质朴的方式，诠释着教育的生机与活力。
英语课堂：AI技术打造沉浸式学习体验
渠县第一小学陈莎老师执教的《Whats your hobby?》一课，巧妙运用AI技术创建3D人物与视频，营造沉浸式英语环境。通过自编chant、情景模拟、看图猜词等互动游戏，学生在欢笑声中轻松掌握知识点，让学生在“玩中学，乐中学”。
数学课堂：从生活到数学的思维跃迁
李菊老师以“早餐搭配”为切入点，引导学生发现“一荤一素”的乘法原理。通过贴近生活的案例，抽象数学概念变得鲜活可感。学生在互动中领悟数学与生活的紧密联系，课堂充满思辨与创新的火花。
两节精品课展示结束后，在工作站青年成员、渠县第一小学副校长张丹丹的主持下，活动进入交流研讨环节。渠县文崇镇第一学校副校长朱正洪发表了热情洋溢的致辞，对两位授课教师的辛勤付出表达了真诚的感谢！
两节精品示范课精彩呈现，授课教师系统阐释了分层目标设定、学科核心素养渗透及“情境-问题”双驱动教学策略，为现场教师提供了互动课堂的鲜活范例。研讨环节掀起思维风暴，全体教师聚焦教学评一致性改革目标，在课堂设计、教法创新等方面为教学质量实现突破性提升，为乡村教育高质量发展注入新动能。
在党员活动室的交流分享会上，寇锐校长系统阐述了文崇一校的“12344”融合育人模式。一个核心目标：以“立德树人”为根本任务，贯穿党建、德育、教学全过程。实施双核引领发展路径：党建+乡土文化深度融合，设立党员示范岗、师徒结对机制，强化师德师风建设。推进三大攻坚：通过分层教学、精准辅导提升教学质量，构建“人防+物防+技防”安全网络，以“五化一品味”打造书香校园。促进四维融合，家校协同（“1+2+N”模式）、学科渗透（跨学科课题研究）、科技赋能（多媒体教学）、实践育人（劳动必修课）。落实四项常态：制度规范、队伍建设、评价激励、创新研究四轮驱动，夯实发展基础。
随后，工作站成员结合文崇一校校情就乡镇学校发展困境和突围，文化建设、心理健康、跨学科学习、学生发展、教师发展、学校发展和协同发展等方面进行了充分的交流。最后，工作站主持人敬雪松结合此次巡校活动进行点评发言。乡镇学校生源萎缩是我们要直面痛点和难点，文崇一校的大胆尝试带给大家启示。突围的“破局之道”——将教育回归本质，用“特色课程”留住生源，把“薄弱”变成“王牌”；用“家校共育”重建信任，让家长成为教育合伙人，落实全时育人；用“借势借力”突破瓶颈，跳出学校看教育，让名师课堂、实践课堂赋能学生、教师及学校发展。关于高质量发展的三点思考：定力，坚守本土特色，深耕本土文化、劳动实践与德育资源，避免盲目跟风，将“特色课程做到极致；魄力，创新教师激励机制，如“弹性教研时间”“微改革基金”“教师成长银行”，激发内驱力与创新潜能；合力，跳出围墙，借势社会资源，推动城乡结对、企业合作及“教育云联盟”，实现资源共享与协同发展。 此次巡校指导活动严格遵循方案设计，以“问题诊断-经验共享-实践指导”为主线，既展现了文崇一校的特色办学成果，也探索解决乡村薄弱学校发展的共性难题。通过精准把脉与务实建议，工作站为成员学校提供了可落地的解决方案，更以“资源共享、协同发展”理念，推动区域教育均衡发展。
教育是乡村振兴的基石。未来，工作站将继续弘扬“大先生”精神为引领，充分运用王仕斌名校长工作室平台资源，联合更多教育同仁，深耕课堂、创新管理，为建设福美渠县教育新高地贡献智慧和力量。
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